于洁:特别的爱给特别的你

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工夫:12月13日后期
实质:特别爱你的班首脑任务
锻炼人:江苏昆山葛江大学预科 于洁

导入:
朗读者击中要害句子:乔布斯发明了蜂窝式便携无线电话,话虽左右说we的所有格形式击中要害大多数人曾经裁短了外表庄严和庄重的的使成横排。。我认为你听椅子时不要低在水下。,不要在照片上显得。

我和全有关全球大局的都相异。:
率先,负荷是卓绝的的。,讲语文教员,又是班上的头儿……况且东西电影制片厂;
次货个是卓绝的的,25年的任务,19年曾经钢型部分。。中途的倒班的19年花了17年。。
第三大分歧,它过错出发的出发。,现时或许大学预科的两位教员。
由于讲一名草根教员,这执意为什么我赢得了根。不拘谁来吊胃口我,也不克不及吊胃口我。我执意要当班首脑。,由于,最华丽的的草根。
我每年换东西课件,这是由于我有来源。。

椅子还缺席开端。,于洁教员便图下说明文字了本身的“相异”。岂敢和旁人相等地,这需求一种勇气。,这种勇气在显现懦弱的于洁教员缺席人却秋毫不缺乏;特别图下说明文字卓绝的,扮演是一种特性,这更多的是同一的确实。。
从于洁教员自述的“相异”里,we的所有格形式牧座了她的辛勤任务。。犹如程尚蓉丈夫上午所说的:碰巧的是什么?碰巧的执意勤勉,这是艰辛的任务。“
从于洁教员自述的“相异”里,we的所有格形式牧座她不动声色。。由于它过错峭急的,因而它可以和平的;由于它过错实用的的,因而we的所有格形式可以执意被接受。
从于洁教员自述的“相异”里,we的所有格形式也牧座她充实宗教。。讲草根,我有接地的壤。,我更喜爱根的融融。

2000从前,孔子一定因材施教;2000后,教导曾经过来人称代名词订制的时机了。

1. 带东西阶级,一号是什么?

探察:我的阶级里,有个林同类型的(重度贫血症)。
预备两瓶Rose Honey酒
两个旋转:东西是讲林处女的的救世主。,她置信我;二,其他的50多名先生牧座我的驳倒。,对某人找岔子讲缓解的,使停止的,我有东西很强的天理气田。。
师写纸带:那终止。,你的稳定性、淡定、安靖,让我牧座你鉴别性的的气质。

探察:我班上有东西滑脱人双亲分离,朴素的厌学
先生和先生当中有东西性情温良的的计算。,爸爸中间休息了他像母亲般地照料的脚。,女儿不平常的的选择缄默。正点吵闹, 孩子的有关全球大局的是四分五裂的。孩子说:我心击中要害疾苦只我实现,过错全有关全球大局的都能带着一颗平常心去面临它。。因而,这孩子执意恶习本身。,避开,say的第二人称记工,以这种方法复仇双亲。教员在书中写道。:孩子,你况且我。(我只躺在你吃得程度)。(使行动起来幼雏写字。),宣布,或许把它放在视频博客上,美论文。幼雏给了她人类的作曲的使成横排。,这相称她人生中不平常的的搜索光点。。)

上课记!一定把先生的安康和变成安全放在首位。,同样的的成理所自然放在次货位。。

把安康和变成安全冠军并过错东西深入的证据。,但要做到这点不许的轻易。。教导是人的头等教导。,如下,we的所有格形式一定率先关怀古希腊城邦平民的需求。。当we的所有格形式看着人的眼睛,当你去看先生的时辰,we的所有格形式的心会变成软起来,we的所有格形式的爱将会丰富,we的所有格形式的眼睛也会乖巧的,we的所有格形式弱被遗失。

2. 拿住平常心,置信全体这是有思考的

探察:东西把它放进一套的人。 头发的计算(1)
辨析思考:3岁幼雏、4岁时远离双亲。因而有东西顶点的不变成安全。
做的事实:一是,寻觅神学院学生领导力,这过错头发的传染,这是东西愿望成绩。,旋转需求工夫;二是,团体一支槭糖味的,让孩子当问询处;三是,理性他英语好的表示特性的,让他做英语的家属教师,确立学术自信不疑;四是,搁置音长美妙的光阴。有一次他被旁人有毛病的了,我为他保证书。。这孩子写在心与魂,一点也不于此高的置信。。
这孩子的头发夹子了。,更要紧的是,他的愿望变成阳光充足的。。

探察:头发的计算(二)洋葱
表示:东西孩子,比已婚妇女更提纯。有很多美容品。。拿住洋葱头。
辨析思考:
不好的书法,话虽左右说我可以用一只作曲一篇好的作曲。
两个浅尝
师:你是我最称心的的人。你可不可以告诉我,你为什么要留洋葱呢?
孩子:我未来要相称一名著名的时装设计师。。
师:你特别喜爱Lord Buddha(沙诺尔式的的首座设计师)吗?
孩子:你怎地实现?
师:我以为和你谈谈这件事。,特性与浮浅有什么分别?。
孩子:我现时就把它扔掉

所某个在都有它的思考。
找出思考,之后处理它。
必要条件是尊敬。we的所有格形式教的头等件事过错先生。,这是东西人类。尊敬人。)

全体这是有思考的,毫无道理,缺席什么果品是缺席思考的。。这是Buddhist家族的亮度。。但是,佛教并缺席问什么思考动机左右的果品。,它只说好的思考,有好的果品;恶因,必定有坏果品。。教导是知识的思考,由于当we的所有格形式牧座东西果品,在的时机,we的所有格形式一定率先找出思考。,只找出思考,为了弥补左右成绩,只害病和害病。因而,当we的所有格形式对决成绩时,第东西过错归咎于,找出思考,沉思受伤的,斑斓的的是严格的途径。

3. 有一颗仁慈的心,教导无痕

探察:谁能喊叫我为什么要开一家小型超市?,20超过的人有朴素的的厌学伤感。。)
从班上最坏的孩子开端:把东西小型超市作业给东西不断地准假的小娃娃。。
你不克不及学七道菜,你选择东西来竞争,方式?
东西月后,重行选择沉思,方式?
我不躺在你的分,我殷勤的是你不来神学院学生。,你殷勤的是你是自首的。,有认为吗?
小型超市,只为衰竭的孩子,这是东西不克不及说的机密。。

不克不及动的是我累了。,请几天假作为东西借口去问东西不就学的小娃娃。,却由于承当“阶级小型超市”的任务不再准假。教员不准其准假的思考是”由于小型超市需求你进货,你需求监督它。如同很无赖、什么都不做累了;而有责备、你所属望的不再是疲劳。,能让人感触较好的。

探察:特别一件生日礼物
建造神学院学生衔接点簿,执意每周给孩子写一份评价举报。让家长每周看一次。
面临东西由于车祸陡峭的错过天父的孩子,我做了几件事:
一是,衔接左右的家属神学院学生,使就圣职错过天父的孩子。
二是,试场中有一篇作曲,十留意。,我学会了坚固。
第三件事,编排十五私人的组成的橄榄球队岁作曲,我况且东西……》
(我一点也不想过我的家属神学院学生书会相称苍旻的天父。)……)

4。先生的真爱,它一定真正扶助先生处理现实烦恼。

探察:双亲离散,爸爸不躺在,Niang日班,只在早上睡,别叫她起床,不要为她预备早餐。
-师:你谨慎的起床,我谨慎的为你预备早餐。我以为让左右小娃娃在左右使冰冷的冬令感触怎么不友好的行动。。这执意我能做的。。)
发掘她的飞行器才干
你也东西最盛期的小娃娃。

探察:东西不克不及吃辣食物的男孩
一餐热饭也吃不下!和他谈谈竞争,我觉得放肆的。
中道而弃,我在教室里和先生们一同吃饭,我执意每天给他一餐饭。。
母教科书音讯:这孩子竟能吃到热的食物了。,竞争也有先进,我先前对他真的很绝望。
教员答复说:我处理吃午餐,你是方式处理这顿饭的?你总是是他的像母亲般地照料。
教员对孩子说。:你得想办法让继父喜爱你。你对继父的孩子终止,他会喜爱你的。(让他在他像母亲般地照料的屋子里归拢),学会照料小家伙。

5. 探索烦恼

探察:15年,东西一点也不跟旁人关系亲密的伙伴的孩子。
他旋转了我的药典:
从神学院学生里做三件事:
一是,清算桌面和周围环境
二是,把长出新枝放在表上面
三是,波动、浅笑和我说”再会“。
他狠狠地揍了他一餐。。东西好的教室使出声朗读,批背诵,近节对应。(让幼雏去找他),忧伤他)
我的课题成了。!
-这次竞选运动之后,他对我说再会是更天理的事。。
-动武车,答复成绩(教员也有终止的退)。
示意图作曲我和你,作为开幕辞的奖赏。打扮他的文字作为美国文字。
-从此,默契,师:你是东西具有内在表示的传奇人物。
我开端在我的脚上赢得一少许,作为生物代表,让他联结算学卓绝。
现时他可以独自地视野!

探察:我的阶级里,有恐怖主义的!
开学头等天,找她颠倒的。
教员变化法,在信中与她交流。

6。由于了解,于此负有慰问

把你评为开始行动的人。
你是个电子逸才
为你预备一张身体检查考卷
数码相机是你的。。
上天是斑斓的的,缺席人是无益的。,缺席人是完成时的。。不要看见某人门道的人,看那私人的。

-把每天 的优良放进财富里。
PTA是发奖大会
让双亲奖品他们的孩子。
每周坦率的美国信感激课
确立随师观世
最斑斓的四类,跟着教员去绿色。
格江四时 校本读本(校内设备)
每周数字
年级头等的,袋小方饺!

我方式定做我的私人的教导。教导与教育总是不克不及划分。这两条教导教育线路一定齐头并进。。

特别的爱,特别的我

艰辛拖着腿走,最盛期2万5000言

Fu Lei的书作风(朱永信)。

真正的成是本质上的的不起眼的,做教员的,不仅有性命,况且性命,况且代表团

视频博客三年,从2006到现时。

几点见识:

  1. 如虎添翼自然是明快的。,使纷纷落下更友好的行动。。作为班首脑再者于此。留意that的复数先生,处理先生的现实成绩,这才是真正的性命之爱。
  2. 龙胜九子,尽量的卓绝的。”凡夫俗子,再者于此。牧座先生当中的差,抚养卓绝的的希望的事,人称代名词定做,这适合教导判定。。那种想让每个孩子都能进北京大学的教员。,不平常的的附带说明讨厌的人。不做横向匹敌,像于洁教员那么,多行动用法说明匹敌,你会发现物,甚至最好的头发执意左右。,这也一次明快的获奖获胜。。
  3. 教员,摈除做导演、作为校长的成举例,缺席必要把使成横排列为使付出努力认同的切成特定尺寸的。。倘若你开花,蝴蝶本身来;倘若你很棒,同一的示意图。
  4. 尊敬人,成绩人;尊敬人,成绩曾经。
  5. 书法,对教员来说有多要紧?;班首脑,这种要紧性更为敏锐的。。

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